6ºs Anos

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO 1º. SEMESTRE -

PROFESSORA PATRICIA

6º. ANO C, D

Durante o Bimestre Estudamos a Música de Raul Seixas: "O dia em que a terra parou". Percebemos que apesar da música ter sido escrita em 1977, se apresenta com um tema bem atual. Nossa recuperação do 1º. Semestre trabalhará com o tema HQ, ou seja História em quadrinhos. Não esqueça que trabalharemos com o tema Pandemia, Tente representar o tema da música na sua criação.

PARA SE CRIAR UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS PRECISAMOS DE UM ROTEIRO. ASSIM, PARA AJUDAR NESSA CRIAÇÃO, ESCREVA O QUE ESTÁ PENSANDO SOBRE:

1- PANDEMIA: PROBLEMAS, DIFICULDADES, APRENDIZADO, ESCOLA, TRISTEZAS, ALEGRIAS, FAMÍLIA, AMIGOS ETC.

TEMA: ___________________________________

2- QUEM SERÃO OS PERSONAGENS? UTILIZE QUANTOS ERSONAGENS QUISER.

PERSONAGEM 1:
NOME: __________
IDADE: __________

PERSONAGEM 2:
NOME: __________
IDADE: __________

PERSONAGEM 3:
NOME: __________
IDADE: __________

PERSONAGEM 4:
NOME: __________
IDADE: __________

3- CRIE O ROTEIRO DA SUA HISTÓRIA, PENSANDO:
ONDE ACONTECERÁ A HISTÓRIA?___________________________________________________________

INÍCIO:

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ACONTECIMENTO PRINCIPAL:

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FIM:

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POR ÚLTIMO, PENSE NO NOME DA SUA HISTÓRIA:
NOME: _______________________________________________________________

Aqui você tem algumas dicas de HQ

Acesse o link:

7ºs Anos

Escola Estadual Margarida Pinho Rodrigues

Nome: ________________________nº____série: ___Data__/__/__

Recuperação Semestral: Projeto de Vida.

Habilidades: Criatividade, determinação, organização, imaginação e curiosidade para aprender.

• Feche os seus olhos e pense nos principais acontecimentos da sua vida até este momento. _________________________________________

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• Escolha dois fatos de sua história que sejam importantes para a realização dos seus sonhos e os represente por meio de um desenho, fotografia, colagem ou quaisquer recursos que queira utilizar. ________

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3) . Você costuma avaliar suas ações e escolhas? ___________________

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4) . Quando foi que a última vez que você se autoavaliou? _____________

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5) Quais estratégias você usa para estudar? ________________________

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8ºs Anos

ATIVIDADE DE PROJETO DE VIDA

Vamos agora refletir sobre sua vida. Para isso, vamos fazer uma projeção de sua vida daqui a 10 anos, Assim, preencha a tabela abaixo.

9ºs Anos 

Atividade de Recuperação

Dinâmica do "Quem sou eu ?"

Faça através de desenhos ou símbolos as seguintes abordagens:

Como eu me vejo;

Como eu acho que os outros me veem;

Como eu gostaria de ser;

Como os outros gostariam que eu fosse;

Como eu tenho medo de ser.

Conclusão- o que você se sentiu ao desenhar como se vê? Explique, comente.

Atividade 2 - Autoconhecimento

Provavelmente, em algum momento de sua vida, você já imaginou como seria se tivesse superpoderes. Ser invisível, ter a força de um gigante, correr mais rápido que o vento ou conseguir ler mentes são poderes que vemos nos filmes de super-heróis.

Saindo do mundo da imaginação dos super-heróis, saiba que você tem os seus próprios poderes. Isso quer dizer que você tem qualidades e valores que o(a) tornam único(a) e especial.

Para pensar e compreender quais são os seus poderes, é preciso pensar sobre si mesmo(a). Para descobrir mais sobre suas qualidades, faça este rápido exercício.

Eu sou bom(boa) em...

Eu preciso aprender a...

Eu tenho medo de...

Eu me animo quando...

Eu não gosto de...

Pense em 3 superpoderes que você já tem! Vale de tudo: saber guardar um segredo, conseguir manter seu armário organizado, manter a calma quando alguma coisa te chateia etc. Registre

Se você pudesse escolher ter superpoderes, quais teria? Escreva em forma de itens.